II. Des fiches pour mieux mémoriser


Arrivé à quelques semaines de l’examen, il est impossible de reprendre tous les cours, les livres pour retravailler le tout. C’est pourquoi il est important de faire très régulièrement chaque jour, chaque semaine ou, à défaut pendant les vacances de Pâques et les ponts du mois de mai, des fiches sur les cours que vous avez suivis.

Dans les matières scientifiques, elles peuvent être plus concises, mais dans les matières littéraires (histoire-géographie, économie…), il faut avoir retiré l’essentiel avec des petits rappels de cours (anecdote en quelques mots).

Ces fiches permettent de stimuler votre mémoire. En premier lieu, on se rappelle ce qui a été dit en classe. Ensuite, faire une fiche permet de retirer les points importants, de synthétiser un cours. Rien qu’en écrivant la fiche, le travail de mémorisation est à moitié fait. Et, au moment des révisions, vous relirez simplement les fiches, votre mémoire vous permettra de rafraîchir vos connaissances ainsi apprises. La concision des fiches vous permettra de revoir rapidement vos cours de l’année en un minimum de temps.

Vous trouverez certainement dans le commerce des ouvrages vous proposant une synthèse des connaissances à acquérir. Ils peuvent être utilisés en complément de vos propres fiches mais ne peuvent s’y substituer. Ils proposent une synthèse des différents points du programme, ce qui vous permet de vérifier que vous avez bien retenu l’essentiel du cours. Mais, quand vous serez devant votre copie, il est important de fournir un travail personnalisé, d’avoir réfléchi au problème. En outre, il est plus facile de mémoriser un cours fait par un professeur – où il y a une certaine interactivité, où c’est vivant – qu’un livre.