Devoirs

Quand l’école est finie, restent les devoirs. Exercices à faire, dictées et contrôles à préparer, poésies et leçons à apprendre, dissertations à rédiger, fiches de lecture à compléter… sont le lot quotidien d’une majorité d’élèves. Les devoirs demeurent une constante du système éducatif. Ainsi, alors que les textes administratifs ont supprimé les devoirs écrits en primaire, la tradition persiste notamment sous la pression des parents qui réclament des exercices à faire à la maison.
Chacun travaillant à son rythme et selon un planning personnel, il est difficile de mesurer avec précision le temps qu’il faudrait passer le soir à étudier. Généralement, les enseignants s’accordent sur les moyennes suivantes: 15 minutes au C.P., 30 minutes du C.E. 1 au C.M. 2, 45 minutes à une heure en sixième-cinquième, 1 heure 30 à 2 heures en quatrième-troisième et 2 heures à 3 heures 30 au lycée.
Si votre enfant en fait beaucoup plus ou beaucoup moins, interrogez-vous. Parlez-en avec l’instituteur ou les professeurs. Vérifiez qu’il pense à s’avancer le week-end par exemple ou qu’il ne s’y prend pas à la dernière minute pour les rédactions. Méfiez-vous s’il prétend n’avoir rien à faire alors qu’il est au collège.
Regardez le cahier de textes, quitte à comparer avec celui d’un camarade. Ne croyez pas que rester assis à son bureau signifie forcément travailler. Logiquement, les lycéens savent et veulent se débrouiller seuls. Soyez à leurs côtés pour les encourager et les conseiller selon vos possibilités. Pourquoi ne pas proposer de relire les copies et de corriger les fautes d’orthographe?
Les plus jeunes en revanche ont besoin que vous vous intéressiez à leurs devoirs. C’est la règle en primaire où les parents doivent accompagner leurs enfants afin de leur permettre de s’organiser et de se responsabiliser. Si vous n’avez pas le temps en semaine, vous pouvez opter pour l’étude dirigée ou le répétiteur. Mais prenez le relais le samedi ou le dimanche. Pour que tout se passe le mieux possible, respectez ces six principes de base:

• 1) il faut être bien installé: endroit confortable et silencieux avec toujours un dictionnaire à portée de main;


• 2) on apprend les cours avant de se mettre aux exercices;


• 3) c’est l’enfant qui agit: ne faites pas à sa place une recherche sous prétexte de l’aider à gagner du temps;;


• 4) on ne néglige aucune discipline malgré la pression des mathématiques et du français


• 5) ne vous substituez pas au professeur et ne cédez pas à la tentation d’anticiper ou d’en faire plus;


• 6) évitez de croire que réussite scolaire rime avec saturation de travail.
  Car, pour tous les élèves, se reposer est aussi un devoir!