Jouer

Il n’est pas question ici des activités extrascolaires encadrées comme le foot, le piano ou la danse que pratiquent beaucoup d’enfants mais des moments où ils sont seuls et libres de faire ce qu’ils veulent sans aucune contrainte.
Quel que soit leur âge, les jeunes, petits comme adolescents, ont besoin de s’amuser au moins une heure par jour. Courir, sauter, crier, lancer des ballons, faire la dînette, se déguiser en cow-boy, s’inventer des histoires, imiter son chanteur préféré devant la glace, se détendre avec sa console ou une émission télévisée… sont autant d’activités qui permettent à la personnalité de se construire en se défoulant.
Le jeu a un rôle fondamental dans le développement des fonctions motrices, de mémoire et de sociabilité. C’est d’abord en jouant qu’on apprend à se repérer dans l’espace, à connaître ses limites physiques, à s’initier à la collectivité.
L’enfant qui joue ne perd pas son temps et ne met pas en péril sa scolarité, bien au contraire… à l’image de cette fillette de C.P. qui refusait de faire ses devoirs avant de s’y mettre en « jouant à la maîtresse ». C’est pourquoi les parents doivent inculquer à leurs enfants le goût du jeu et leur ménager de vraies plages de liberté. À charge pour eux également d’éviter les excès en contrôlant l’usage de l’ordinateur et de la télévision.