Redoublement

Ce qui peut sembler être une catastrophe quand la nouvelle vous tombe dessus, peut aussi être une très bonne chose. Tout dépend de la réaction que cela provoque. Si votre enfant se décide à prendre les choses en main, à rattraper son retard, à travailler, il peut y avoir de bons résultats. C’est une année où il pourra enfin prendre le temps de se remettre à niveau, à condition d’étudier très sérieusement et de ne pas se démotiver.

Malheureusement, beaucoup de jeunes ne comprennent pas les enjeux du redoublement et ne font pas d’efforts supplémentaires. Au contraire, étant donné qu’ils ont déjà fait le programme, ils en font encore moins. Résultat: les notes chutent davantage. La faute n’en est pas au redoublement mais au redoublant!

Parfois, en frôlant le redoublement (en particulier si on obtient le passage en commission d’appel), certains enfants ont un sursaut d’orgueil. « Ils veulent me faire redoubler? Je vais leur prouver qu’ils ont tort! »? C’est une saine rébellion qui leur permet de prendre le dessus.

Effectivement, des résultats un peu faibles, qui ont du mal à avoisiner la moyenne, sont souvent dus à un manque de travail et pas forcément à un manque de capacités!

Apprendre les cours – ou au moins les relire et essayer de les comprendre – faire quelques exercices sans s’arrêter aux seuls devoirs demandés par les professeurs pourrait leur permettre d’obtenir quelques points de plus qui feraient la différence.