Relevé de notes

Il est du rôle des parents de surveiller la scolarité de leurs enfants: présence en cours, travail à la maison, devoirs faits, leçons apprises… Pour le travail en classe, il est impossible d’appeler chaque soir leurs différents professeurs: le seul moyen est de surveiller les notes obtenues. Pour cela, plusieurs solutions existent:

• demander à vos enfants de vous montrer systématiquement leurs copies, mais le risque est qu’ils « oublient » les mauvaises notes;


• regarder régulièrement le relevé de notes qui se trouve dans le carnet de correspondance (il n’existe pas dans tous les établissements);


• attendre patiemment le bulletin trimestriel.

Connaître les résultats de son enfant ne doit pas avoir uniquement un caractère répressif: n’hésitez pas à le féliciter pour de bonnes notes ou tout simplement des efforts visibles, ou à lui apporter votre aide (par le biais d’un professeur si vous vous sentez dépassé) au cas où apparaîtraient quelques faiblesses dans une matière.
Tout l’intérêt de suivre la scolarité de près est de pouvoir intervenir le plus rapidement possible. Souvent les parents paniquent en fin de premier trimestre. Ils demandent à leur enfant de se mettre sérieusement au travail mais le second trimestre ne voit pas de changement. À cette période, on peut dire que l’année est «foutue».
Apprenez aussi à lire un relevé de notes:
- comparez la moyenne de votre enfant à la moyenne de la classe (voir rubrique « moyenne »);
- sachez lire les appréciations.
Il est demandé aux professeurs d’être encourageants dans leurs appréciations ou, en tout cas, d’essayer de faire ressortir les éléments positifs.
Certains types de bulletins (principalement au collège) comportent trois colonnes:
- une pour les appréciations générales par matière;
- une pour les progrès et les efforts à fournir;
- une pour les conseils qui doivent permettre à l’élève de progresser.
Servez-vous en pour aider votre enfant.
Et si le bulletin de notes n’est pas bon ou contient de mauvaises appréciations, c’est peut-être le moment de prendre contact avec les professeurs (ou le professeur principal) pour mettre en place une stratégie pour améliorer les résultats. En effet la politique de l’autruche ne fonctionne pas. Mieux vaut prendre le taureau par les cornes.