Car fournitures, devoirs, contrôles, bulletins et autres réjouissances n’épargnent personne: les adultes mettent la main au porte-monnaie tout en jetant un œil plus ou moins attentif aux carnets de notes tandis que les jeunes s’efforcent de tenir le coup jusqu’aux prochaines vacances… Et ni les uns ni les autres ne devront faillir, au risque de se retrouver dans le fossé!
Une année scolaire en effet, c’est un peu comme une aventure à laquelle il convient de se préparer avec soin. C’est encore un travail d’ équipe où chacun a un rôle précis à jouer, des responsabilités à assumer: aux « petits » de s’appliquer et de respecter les règles, aux « grands » de surveiller et d’apporter leur soutien. Un partenariat s’impose, le partage des tâches rendant les efforts plus légers et le temps moins long.
Parents d’un côté, enfants de l’autre s’engageront donc ensemble à respecter les recommandations qui suivent. Sans constituer une recette magique infaillible, elles n’en demeurent pas moins très utiles pour guider les familles dans la bonne voie, celle de la décontraction et surtout de la réussite!


5 CONSEILS AUX PARENTS


1 Soyez présent

Ne vous contentez pas d’assurer distraitement le confort matériel de votre rejeton. Certes, il a besoin de repas équilibrés, d’un coin équipé pour étudier, d’affaires de classe… Faites plus cependant que remplir le réfrigérateur ou acheter les livres. Impliquez-vous véritablement.
Demandez pourquoi il réclame telle ou telle chose (pour quelle matière ? pour quel genre d’activité?); vérifiez à ce sujet qu’il n’exagère pas dans ses exigences (pas besoin de marques hors de prix, ni de toutes les éditions de toutes les annales du bac depuis 2000!). Méfiez-vous s’il vous sollicite à plusieurs reprises pour les mêmes objets (montre, calculatrice, chaussures de sport, blouson) au prétexte qu’il les a égarés, cassés, oubliés… On ne sait jamais, il est peut-être victime de vols répétés, de racket. Restez vigilant: au moindre doute, même mal placé (plutôt se tromper puis regretter que fermer les yeux…), intervenez.
Montrez que vous vous intéressez à son quotidien: interrogez-le sur l’identité de ses camardes, de ses enseignants; efforcez-vous d’obtenir qu’il vous raconte sa journée ou sa semaine… Refusez les réponses évasives ou péremptoires (« ouais », « nan », « chais pas », « c’est pas ma faute! », « le prof est nul! ») et exigez systématiquement qu’il commente ses résultats, les bons comme les mauvais. Plus efficace que les remontrances ou les punitions, la discussion dénoue bien des tensions.