Les moments clés

À l’issue de la classe de troisième, l’élève a le choix entre :
- seconde générale et technologique, menant aux bacs L, ES et S, STI (sciences des technologies industrielles), SMS (sciences médico-sociales), STL (sciences des technologies de laboratoire), STT(sciences et technologies tertiaires – STG à partir de 2005), STAE (sciences des technologies de l’agronomie et de l’environnement) et STPA (sciences des technologies des produits agroalimentaires),
- seconde spécifique, menant à 15 BT ainsi qu’aux bacs TMD (techniques de la musique et de la danse) et hôtellerie,
- seconde professionnelle (première année de BEP), - première année de CAP,
- redoublement.
Dans l’ensemble, les orientations vers la voie professionnelle sont mal vécues. Beaucoup de parents tentent de négocier un redoublement avant de céder. Ils ont raison lorsque l’enfant est encore jeune (18 ans maximum) et s’engage à reprendre les rênes de sa scolarité. En revanche pour ceux en grande difficulté, l’apprentissage d’un métier peut changer les choses, à condition toutefois de ne pas s’inscrire dans la première spécialité venue, histoire d’en finir le plus vite possible avec l’école traditionnelle. Trop d’élèves subissent plus qu’ils ne choisissent. Or il apparaît que les CAP-BEP puis bac pro du tertiaire (secrétariat, vente, services), souvent privilégiés dans le processus d’orientation, ne débouchent que rarement sur un emploi. À l’heure actuelle, il est judicieux d’opter plutôt pour l’artisanat (menuiserie, ébénisterie), les métiers de bouche (boulangerie, pâtisserie, boucherie), le bâtiment (peinture, finitions, équipements électriques), l’industrie (maintenance, structures métalliques, plasturgie, systèmes automatisés, climatisation).