Raison 3 : acquisition de compétences

Les langues antiques aident au développement des compétences intellectuelles grâce à la diversité des exercices qui structurent leur enseignement. Elles stimulent des qualités qui peuvent se révéler décisives dans d’autres disciplines scolaires, dans la vie personnelle, dans la vie professionnelle. Elles apportent des méthodes de travail pour la résolution de problèmes: analyse, décomposition en éléments pour obtenir une vue d’ensemble, synthèse de ces éléments… Ceci est utile aussi bien dans les matières littéraires (lettres, langues) que scientifiques (mathématiques, physique, médecine). Elles nécessitent et développent de réelles qualités: logique, rigueur, aisance en français et dans d’autres langues vivantes ou anciennes.


Elles conduisent également à une meilleure maîtrise du discours. D’une part, elles apprennent à argumenter. D’autre part, elles permettent d’imaginer des histoires en prenant appui sur les mythes et les discours antiques. Dans de nombreux domaines comme la philosophie, l’histoire, l’art, le droit… elles apportent des connaissances quasi indispensables tant au point de vue linguistique que culturel.


Par ailleurs, les élèves qui ont entretenu leurs « antiquités » jusqu’au niveau du bac (ou même au-delà) se distinguent par leur capacité à fournir un effort supplémentaire. Cela peut jouer en leur faveur lorsqu’il s’agit de choisir parmi de nombreux candidats. Le latin et le grec restent un label de qualité garantissant des compétences intellectuelles et une certaine culture générale.