Car ces trois mois sont essentiels pour bien terminer l’année. Pas question de lézarder au soleil: il s’agit de se concentrer jusqu’aux derniers jours. Conseil de classe, passage dans le niveau supérieur, orientation, examens… tout reste à faire! D’autant qu’entre les ponts de mai et les conseils de classe précoces (pour cause de procédure d’affectation), le temps est compté pour les élèves qui ont obtenu des résultats « un peu justes » au deuxième trimestre.
Commençons par relire attentivement le bulletin de notes. Certes, la moyenne générale a son importance: mieux vaut qu’elle soit largement supérieure à 10. Toutefois, le passage ou l’orientation de notre enfant ne sera pas décidé en fonction de ce seul élément comptable. Chaque année, des élèves ayant plus de 10 redoublent tandis que d’autres passent. Attardons-nous donc sur les moyennes en séparant matières « principales » et « secondaires ». Bien qu’elles aient toutes leur importance, nous savons pertinemment qu’un jeune qui se maintient hors de l’eau grâce à l’EPS et à la musique, mais collectionne les mauvaises notes en maths et en français, ne retira guère de bénéfices de sa moyenne générale positive… Les commentaires des professeurs jouent aussi: apprenons à les décoder pour tenter de comprendre comment le travail de notre rejeton est perçu. Ne négligeons pas non plus l’appréciation générale du chef d’établissement. S’il y a risque de redoublement ou d’orientation, le directeur ne manquera pas de nous le signaler en évoquant un travail ou un niveau insuffisant.
C’est plus que jamais le moment de combler les lacunes sérieuses et de montrer sa bonne volonté. En effet, le potentiel ne suffit pas pour passer: il faut le justifier par des résultats cohérents! Si les notes de notre enfant n’ont pas été bonnes jusqu’à présent, mettons au point un plan de bataille pour obtenir le passage ou la voie qui lui conviendrait. Nous n’avons plus que 8 à 9 semaines pour agir ! Le conseil de classe peut avoir lieu dès fin mai (en troisième, seconde et terminale) et la moyenne du troisième trimestre ne comportera que deux ou trois notes par discipline. Interdit par conséquent de « rater » le moindre contrôle! Et comme nous connaissons maintenant les exigences et les habitudes des professeurs, nous savons préparer les devoirs « sur mesure »! Lorsque l’enseignant propose des exercices en classe, refaisons-les tous! S’il aime retrouver dans les copies de ses élèves des éléments de son cours, faisons réciter les leçons « par cœur »… En pratiquant de la sorte, nous parviendrons toujours à « grappiller » deux ou trois points qui éviteront les déconvenues!
Toute l’équipe de La Lettre des Parents