Les droits collectifs sont fixés par le règlement intérieur ; il s’agit plutôt des interdictions et sanctions encourues.
Depuis son entrée au lycée C, Simon a immortalisé des épisodes de la vie quotidienne du lycée. Aujourd’hui en terminale, il rêverait de présenter le résultat de son expérience. Il peut organiser via la Maison des lycéens une exposition exceptionnelle de fin d’année.
Il pourra bénéficier ainsi d’une aide logistique. Depuis 1991, les lycéens peuvent se réunir en association, appelée « la Maison des Lycéens ». Ils deviennent ainsi des acteurs à part entière de la vie de leur établissement. Secondés par les adultes, ils découvrent la force d'une structure collective.
Sa création, son fonctionnement et ses activités relèvent de la responsabilité de chaque lycéen volontaire. La Maison des Lycéens permet des contacts privilégiés entre les lycéens, et l'ensemble de la communauté éducative (enseignants, administration…). Lieu de vie culturelle et sociale, elle favorise l'apprentissage de la citoyenneté.
Elle est dirigée par un conseil d'administration composé d'élèves volontaires élus parmi leurs membres majeurs. Trois élèves constitueront le bureau de l'association (président, trésorier, secrétaire).
La Maison des Lycéens devient un carrefour de la vie au lycée en dehors des cours. L'information, profitant d'un lieu stratégique, circulera mieux dans l'établissement.
Pour réaliser leur projet de pièce de théâtre, les collégiens Ella et Lucien peuvent proposer au chef d’établissement la création d’une « junior association ».
En effet, aujourd’hui, il n’est plus obligatoire d’être majeur pour créer une association. La Fédération des œuvres laïques (Fol) propose aux élèves âgés de 13 à 18 ans un dispositif qui leur permet de se réunir en association autour d’un projet commun. Ce dispositif, actif depuis une dizaine d’années, s’appelle la Junior association (JA).
Le projet est sportif, artistique, humanitaire ou solidaire.
Une fois le projet défini, les élèves doivent trouver un adulte pour les accompagner. Professeur, parent, animateur… Cet adulte devient l’accompagnateur local de la JA. Il est une personne ressource qui donne des conseils et suit le cheminement du projet.
Ensuite, les élèves doivent remplir un dossier d’habilitation. Le RNJA (Réseau national des juniors associations) se réunit une fois par mois pour étudier toutes les demandes de créations de JA. Si le projet est solide et conforme au principe de laïcité, cette commission donne son accord pour l’année scolaire. Il faut refaire une demande d’habilitation tous les ans pour conserver son statut. Trente associations se créent par mois.
Grâce à ce dispositif, les membres de la JA vont bénéficier d’une assurance responsabilité civile. Ils peuvent également ouvrir un compte bancaire à son nom. Ils auront accès à l’intranet du site national et pourront ainsi partager des expériences et des compétences. Enfin, ses membres peuvent suivre des formations et se joindre à d’autres jeunes dans leur département. Attention : s’investir pour la vie de son établissement est une expérience absolument enrichissante, à condition de ne pas délaisser sa scolarité !



La loi


Décret du 18 février 1991 (n° 91-173) et sa circulaire d’application du 6 mars 1991 (n° 91-052) relatifs aux droits et obligations des élèves dans les établissements publics locaux d'enseignement du second degré.