Nouveaux programmes 2008 vs programmes 2002


Dominique, la quarantaine, enseigne depuis 17 ans, a eu des CE1 cette année: « En français et mathématiques, peu de changement finalement. Par contre, l’histoire de l’art est une nouvelle discipline. Certains la font en histoire, sinon elle revient à l’enseignant d’Arts visuels.
La différence c’est bien sûr la perte des 3 heures du samedi matin. Cela se traduit par un allégement du programme d’histoire, de géographie et de technologie. En histoire par exemple, les rois capétiens se résument à Charlemagne et Clovis. Un allégement aussi en technologie. Souvent le samedi matin, nous fabriquions un circuit électrique. Cela permettait une autre relation enseignant/enseigné, une autre manière aussi d’aborder la connaissance. Nous partions d’éléments pour arriver à un ensemble cohérent.
La grande nouveauté est l’annualisation du programme. Nous pouvons désormais répartir les apprentissages à notre guise. Nous pourrions décider de faire le programme bloc par bloc, d’abord le français puis les mathématiques et ainsi de suite. Bien entendu, la majorité des enseignants poursuit l’alternance des matières. Il ne s’agit ni de gaver ni de saturer les enfants ».